IV Międzygminny Konkurs Historyczny.
17 kwietnia II Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Staniewskiego w Swarzędzu gościło uczestników IV Międzygminnego Konkursu Historycznego, którego adresatem są uczniowie szkół podstawowych z gminy Swarzędz, Kostrzyn, Nekla, Kleszczewo i Pobiedziska. Tematem przewodnim tegorocznych zmagań była historia powszechna od wybuchu rewolucji francuskiej (1789 r.) do zakończenia I wojny światowej (1918 r.). W tegorocznych zmaganiach uczestniczyła rekordowa liczba uczniów: 38 uczniów, którzy reprezentowali aż 12 szkół podstawowych. Uczniowie zmierzyli się z zadaniami, które nie tylko wymagały dużej wiedzy historycznej, ale również analizy różnego rodzaju źródeł: opisowych, aktowych, statystycznych, kartograficznych oraz ikonograficznych.
Po zaciętej rywalizacji zwycięzcą został Brajan Ziarko, uczeń Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Brzechwy w Swarzędzu. Podium konkursowe uzupełnili: na drugim miejscu – Stanisław Kukuła ze Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Czerlejnie, a na trzecim miejscu – Marta Jastrzębowska ze Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Brzechwy w Swarzędzu. Uczniowie SP nr 4 w Swarzędzu zwyciężyli dodatkowo w klasyfikacji drużynowej.
Oprócz konkursu nie zabrakło również dodatkowych akcentów historycznych. Po zakończeniu konkursu uczestnicy wraz ze swoimi nauczycielami byli obserwatorami prelekcji przygotowanej przez p. Macieja Elantkowskiego, absolwenta Wydziału Historii UAM w Poznaniu oraz pasjonata historii. Wystąpienie dotyczyło umundurowania oraz uzbrojenia państw zaborczych w okresie I wojny światowej.
Dziękujemy serdecznie Wydziałom Promocji: Starostwa Powiatowego w Poznaniu, Urzędu Miasta i Gminy Swarzędz oraz Nekla, Urzędu Miejskiego w Kostrzynie Wielkopolskim oraz Urzędu Gminy w Kleszczewie; Swarzędzkiemu Centrum Historii i Sztuki; Oddziałowi IPN w Poznaniu oraz p. Arkadiuszowi Małyszce za przekazane nagrody dla laureatów tegorocznej edycji konkursu.
Organizatorami konkursu byli nauczyciele historii II LO w Swarzędzu: p. Przemysław Biedziak i p. Marcin Dziubich.
